


* Conscienciar l'alumne que el Batxillerat és una etapa postobligatòria que exigeix un treball diari, metodològic i constant.
* Garantir la preparació de l'alumne per inserir-se, en el món laboral, cicles formatius o universitat.
* Formar en valors, a través d'activitats com el voluntariat, convivències, projectes específics de solidaritat i mitjançant un projecte pastoral propi de la Companyia de Maria.
* Potenciar la utilització de les noves tecnologies per a l'exposició de treballs, consulta d'informació i ampliació de coneixements adquirits a classe.
CURRICULUM 2009/2010
| CURRICULUM COMÚ | Primer | Segon |
|---|---|---|
Llengua catalana i literatura |
2 |
2 |
Llengua castellana i literatura |
2 |
2 |
Llengua estrangera |
3 |
3 |
Educació Física |
2 |
- |
Filosofia i ciutadania |
2 |
- |
Ciències per al món contemporani |
2 |
- |
Religió |
2 |
- |
Història de la filosofia |
- |
3 |
Història |
- |
3 |
Tutoria |
1 |
1 |
Treball de Recerca |
||
Total |
16 |
14 |
| CURRICULUM DIVERSIFICAT | primer | segon |
|---|---|---|
MODALITAT HUMANITATS I CIÈNCIES SOCIALS |
||
Llatí |
4 |
4 |
Història del món |
4 |
- |
Literatura catalana |
4 |
- |
Literatura castellana |
- |
4 |
Geografia |
- |
4 |
Història de l’Art |
- |
4 |
Alemany |
4 |
|
Total |
16 |
16 |
Itinerari ciències socials |
||
Matemàtiques Aplicades CCSS |
4 |
4 |
Economia d’empresa |
4 |
4 |
Literatura catalana o castellana 1 |
4 |
- |
Geografia |
- |
4 |
Història de l’Art |
- |
4 |
Història del món |
4 |
- |
Total |
16 |
16 |
Itinerari mixt |
||
Matemàtiques Aplicades CCSS |
4 |
4 |
Llatí |
4 |
4 |
Literatura catalana o castellana |
4 |
- |
Geografia |
- |
4 |
Història de l’Art |
- |
4 |
Història del món |
4 |
- |
Total |
16 |
16 |
La literatura catalana es realitzarà a 1r BAT i la literatura castellana a 2n. (Se n’ ha de triar una)
| CURRICULUM COMÚ | primer | segon |
|---|---|---|
Llengua catalana i literatura |
2 |
2 |
Llengua castellana i literatura |
2 |
2 |
Llengua estrangera |
3 |
3 |
Educació Física |
2 |
- |
Filosofia i ciutadania |
2 |
- |
Ciències per al món contemporani |
2 |
- |
Religió |
2 |
- |
Història de la filosofia |
- |
3 |
Història |
- |
3 |
Tutoria |
1 |
1 |
Treball de Recerca |
||
Total |
16 |
14 |
| CURRICULUM DIVERSIFICAT | primer | segon |
|---|---|---|
MODALITAT CIÈNCIES I TECNOLOGIA |
||
Itinerari Tecnològic |
||
Matemàtiques |
4 |
4 |
Física |
4 |
4 |
Química/Elements de
medi Ambient |
4 |
4 |
Dibuix Tècnic |
4 |
4 |
Total |
16 |
16 |
Itinerari ciències de la salut |
||
Biologia |
4 |
4 |
Química |
4 |
4 |
Matemàtiques |
4 |
4 |
Alemany |
4 |
- |
Elements de Medi ambient |
- |
4 |
Total |
16 |
16 |
Itinerari mixt |
||
Biologia |
4 |
4 |
Química |
4 |
4 |
Matemàtiques |
4 |
4 |
Física |
4 |
4 |
Total |
16 |
16 |