L'etapa d'Educació Primària ( de 6 a 12 anys ) està distribuïda en tres cicles. Cada cicle té dos cursos:
Els coneixements que l'alumne ha d'assolir al llarg de Primària estan dividits en tres blocs: Conceptes, Procediments i Actituds. En realitat aquests blocs de coneixements són els mateixos per a tota l'Educació obligatòria.
Cicle inicial: Tenim present en tot moment que el pas de Parvulari a Primària té una certa dificultat. És per aquest motiu que des del principi s'observa el grau de maduresa de cada alumne per poder-lo integrar de forma correcta i personalitzada a la nova etapa.
En aquest cicle treballem les següents àrees:
Llenguatge (català, castellà, anglès)
Matemàtiques
Coneixement del medi (social, natural)
Plàstica
--------------------------------------------------.-----Religió
-------------------------------------------------.------Música
---------------------------------------------------.----Educació
Física
En aquest Cicle, les diferents àrees no són treballades
amb llibres sinó que les activitats són elaborades de
forma personalitzada pels professors, la qual cosa fa que el treball
que es duu a terme a classe estigui adaptat a les necessitats i característiques
de cada grup.
Tenim un racó de biblioteca i cada alumne té llibre de
lectura
Cicle mitjà:
Les àrees treballades són igual que a C.I. En aquest cicle,
però, els alumnes, a l'àrea de coneixement del medi, ja
treballen per mitjà de llibres de consulta a classe:
Llenguatge (català, castellà, anglès)
Matemàtiques
Coneixement del medi (social, natural)
Plàstica
Religió
Música
Educació Física
Cicle superior:
Pertanyen al cicle superior els alumnes de 10 a 12 anys. Les àrees
són les mateixes que a la resta de Primària, però
no hem d'oblidar que 6è és l'últim curs d'aquesta
etapa abans d'incorporar-se a Secundària Obligatòria.
El llibre de text com a eina de treball per a totes les àrees
s'introdueix a 5è (primer curs del cicle) però, els llibres
són, encara, de la classe, no de l'alumne. És a 6è
quan els alumnes ja treballen amb els seus propis llibres.