L'etapa d'Educació Secundària Obligatòria (ESO) comprèn els alumnes de 12 a 16 anys. Els continguts que s'imparteixen tenen una part comuna i una altra d'optativa.
Allò que volem destacar:
La metodologia és, d'acord amb el Projecte Educatiu, una metodologia activa:
* Volem que l'alumne/a rebi una formació integral i humanística, i per aquest motiu des de qualsevol àrea i en qualsevol lloc del centre (aules, pati, laboratori, etc.)es vetlla perquè hi hagi un ambient de respecte i llibertat sempre en el marc de les normes bàsiques de convivència.
* Es promou el coneixement d'un mateix i l'autoestima com a pas imprescindible per poder valorar els altres i respectar-los en la diversitat.
L'alumne/a és, així, el protagonista de la seva formació a través de les activitats d'ensenyament-aprenentatge, en la mesura de les seves possibilitats. Això comporta que els tutors i professors en general són els qui orienten i procuren als/les alumnes les eines necessàries perquè puguin aprendre per ells mateixos. Per aquest motiu la nostra metodologia ha de tenir present les diferències de capacitats, habilitats i interessos que poden tenir els alumnes, la qual cosa representa l'organització de desdoblaments o grups flexibles en aquelles matèries que considerem bàsiques i instrumentals, així com també suposa una intervenció personalitzada a través de les tutories individuals.
Podem resumir dient que els nostres criteris metodològics estan basats en tres aspectes:
* L'alumne/a és el protagonista de la seva pròpia formació.
* Atenció a la diversitat.
* Convivència en un marc de respecte i llibertat.
DISTRIBUCIÓ DEL CURRÍCULUM DE L'ETAPA CURSOS PRIMER SEGON TERCER QUART
• *El treball de síntesi es realitza intensiu a final de curs.
• **Matèries ofertades: Biologia i geologia, Física i química, Educació visual i plàstica, Informàtica, Llatí, Francès.